Thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên môn cụm năm học 2025–2026, Trường Tiểu học Đằng Lâm đã tổ chức chuyên đề chuyên môn cụm 25 với chủ đề: “Phát triển kĩ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động nhóm và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI)”. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giảng dạy môn Tiếng Anh trong nhà trường tiểu học.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, việc ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI) vào dạy học ngày càng trở nên cần thiết. Đối với học sinh tiểu học, đặc biệt là học sinh lớp 3 – giai đoạn bắt đầu học Tiếng Anh một cách bài bản – việc hình thành và phát triển kĩ năng nói có vai trò rất quan trọng. Tuy nhiên, trên thực tế nhiều học sinh còn rụt rè, thiếu tự tin khi giao tiếp, vốn từ và khả năng phát âm còn hạn chế. Vì vậy, việc tổ chức các hoạt động học tập tích cực, tạo môi trường giao tiếp tự nhiên cho học sinh là điều rất cần thiết.
Xuất phát từ thực tiễn đó, tổ Tiếng Anh của nhà trường đã xây dựng và triển khai chuyên đề với nhiều giải pháp phù hợp. Giáo viên tăng cường tổ chức các hoạt động nhóm như làm việc theo cặp, nhóm nhỏ, đóng vai theo tình huống và trò chơi ngôn ngữ, giúp học sinh có nhiều cơ hội thực hành nói và mạnh dạn giao tiếp.
Bên cạnh đó, giáo viên cũng tích cực ứng dụng AI trong dạy học thông qua các công cụ như PowerPoint, ChatGPT, Canva, Suno, Global Speak và các học liệu số để tạo video hội thoại, bài hát, hình ảnh minh họa sinh động. Những công cụ này giúp học sinh nghe mẫu phát âm chuẩn, luyện tập nhiều lần và phát triển phản xạ giao tiếp một cách tự nhiên, hứng thú.
Điểm nhấn của buổi sinh hoạt chuyên môn là tiết dạy minh họa bài Unit 15: At the dining table – Lesson 1 (Parts 1, 2, 3) trong chương trình Tiếng Anh 3 – Global Success, do cô giáo Nguyễn Thảo Vân cùng các em học sinh lớp 3A8 thực hiện.
Tiết học được tổ chức sinh động với nhiều hình thức hoạt động đa dạng, phát huy tính tích cực của học sinh. Ở phần Look, listen and repeat, giáo viên sử dụng video kết hợp ứng dụng trí tuệ nhân tạo để tạo tình huống hội thoại gần gũi, giúp học sinh nghe mẫu phát âm chuẩn và luyện nói theo cặp.
Đến phần Listen, point and say, học sinh luyện nói theo tranh thông qua hoạt động nhóm đôi và nhóm nhỏ, thực hành hỏi – đáp theo chủ đề bữa ăn, qua đó củng cố vốn từ và rèn luyện phát âm, ngữ điệu.
Trong hoạt động Let’s talk, học sinh thực hành hội thoại theo các tình huống quen thuộc trong bữa ăn gia đình. Việc kết hợp hoạt động nhóm với học liệu số và bài hát tạo bởi AI đã giúp tiết học trở nên sôi nổi, tạo hứng thú và giúp học sinh mạnh dạn sử dụng Tiếng Anh.
Với sự chuẩn bị chu đáo của giáo viên và sự tham gia tích cực của học sinh lớp 3A8, tiết dạy minh họa đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp, thể hiện hiệu quả của việc tổ chức hoạt động nhóm và ứng dụng AI trong dạy học Tiếng Anh tại Trường Tiểu học Đằng Lâm.
Buổi sinh hoạt chuyên môn cụm 25 đã diễn ra trong không khí nghiêm túc, cởi mở và hiệu quả. Thông qua chuyên đề, các giáo viên có cơ hội trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trong việc tổ chức hoạt động nhóm và ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào dạy học Tiếng Anh, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy trong nhà trường.
Chuyên đề không chỉ mang lại những kinh nghiệm thiết thực trong việc phát triển kĩ năng nói cho học sinh mà còn khẳng định tinh thần đổi mới, sáng tạo của đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Đằng Lâm trong việc ứng dụng công nghệ vào dạy học. Đây cũng là động lực để nhà trường tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giúp học sinh tự tin, chủ động trong học tập và giao tiếp.
Sau đây là một số hình ảnh chuyên đề:
